大单元·大观念——希沃联合陕教科探索小学语文课程改革新路径

2023-06-28 19:31:57来源：砍柴网

为进一步落实《2022版义务教育语文课程标准》,持续推进教学改革,提高小学语文教师的教研能力,6月14日-6月15日,由陕西省教育科学研究院主办,西安浐灞生态区教育局、浐灞第二小学承办的陕西省小学语文新课标“大单元•大观念”教学研讨会顺利召开。

陕西省教育科学研究院邵国希院长、王长远主任、武敬洁(代主任)、浐灞生态区教育局张燕局长、张国轩副局长等领导嘉宾出席了此次活动。来自陕西省内多位小学语文教研员、400多名学校骨干代表汇聚一堂,现场观摩学习,更有超2.45万人次同步线上观摩,开启一场高规格的语文教学研讨盛宴。

(资料图)

活动期间,希沃聚焦新课标“大单元•大观念”,围绕大观念驱动的大单元教学实践研讨、“教学评”一体化的课堂教学操作策略、学习任务群的搭建与实施课例探讨、指向实践——语文课程改革路径的抉择等内容,从备课、授课、听课、教研、发展五大维度落实技术赋能教育,探索更多样的教学教研新样态,带动小学语文教师走出“以教为中心”的困境,走向“以学为中心”的未来。

备课新样态

希沃信鸽,体系化沉淀优质资源

深圳市立言教育研究院金牌讲师石家新向所有来宾介绍了希沃·立小言教师吧单元任务群资源库在教学中的应用。谈到对教师备课的助力,石老师表示,希沃·立小言教师吧平台以希沃信鸽为载体,借助希沃信鸽的校本资源库功能进行学习任务群“一案三单”资源建设,资源囊括1-6年级每单元12课时的教学课件、助学案等,可大大缓解小学语文教师备课无思路、欠缺备课资源的难题。

授课新方向

希沃白板,开启互动式课堂

基于“大单元•大观念”思维,多位教师开展现场说课和任务先导课课例展示,用引人入胜的课例分享反哺新时代教研创新。

希沃教师发展中心西北负责人朱磊老师及其团队提供信息技术与小学语文学科深度融合教研服务指导,以希沃白板技术辅助老师授课,助力“学习任务群背景”下的大单元教学。在希沃白板的互动课堂加持下,小学语文老师不仅可以生成趣味化、数字化、智能化的高质量课堂,还能收获从理念到实践、从设计到技术的教育实践智慧。

譬如,立言教育研究院邢淑红老师进行《我们奇妙的世界》组文教学,引导发现官发现天地之美。邢老师注重学生表达的多样性、思维的开阔性以及学生语文素养的培养,教学设计令人耳目一新,豁然开朗,起到了很好的示范作用。

图邢淑红老师的课堂,教师借助白板现场绘制思维导图

听评课新工具

希沃信鸽加持,点评效果加倍

活动现场,陕西省教科院小学语文教研员李琦等多位专家对课例进行了专业点评,对大观念视角下的大单元设计课例予以充分肯定,对信息技术助力小学语文课堂变革给与高度赞赏。

活动期间,希沃教师发展中心冯智慧老师及团队设计了“线上线下混合式数字化教研活动”,多位教研员、骨干教师围绕着“大单元•大观念”课堂教学20个评价维度进行线上听评课活动。借助希沃信鸽工具,老师们在听评课过程中开展线上交流互动。希沃实时对每节课例进行智能数据采集、对课堂师生对话进行智能数据分析。老师们的评分结果也会实时统计至平台,方便教研员进行针对性点评。

活动中,从优秀课例的展示到专业的课程点评,不仅有教师团队的专业助力,而且还利用希沃教研数字化工具提高了工作效率。

教研新保障

录播及希沃学苑直播,启迪教研创新

本次活动还特别邀请到了上海师范大学吴忠豪教授、深圳市立言教育研究院刘宪华院长、西安市经开区第二学校郭冬梅校长等专家做现场报告。借助希沃学苑和希沃录播平台(开得联)进行全程直播,帮助省内各市、区、校小学语文老师实现线上线下同步观摩,让与会者们在跨越空间的交流中,聆听前沿专家的思维理念,启迪自身的教研创新。

譬如,西安市浐灞第二小学校长黄蓓便围绕《任务群视域下的语文大单元教学探索与实践》做主题分享,聚焦新课标,对大单元教学实践进行科学而细致的解说,让大家对“学习任务群”的理解与认知有了新的深度与高度,为落实新课标理念打开了新路径。

发展新平台

希沃学苑共习课程,在交流中碰撞火花

在直播之外,立志帮助全国的教师提升数字化教学能力的希沃学苑,还潜心研发了6套大单元类课程体系,沉淀了全国大单元教研活动资源。截至目前,希沃学苑已累计服务来自全国各地的60134所学校以及超600万教师,成为老师们争相称赞的优质平台。在这里,老师们不仅能找到心仪的课程资源,也能随心开展跨区域、跨学科的经验交流和分享,在碰撞中收获“智慧的火花”。

教育之路,任重而道远。本次陕西省小学语文新课标“大单元•大观念”教学研讨会将传统教学与学习任务群有机融合,在守正创新中落实新课标,构建语文教学新样态,成为教育教学探索的新起点,也催生着教育改革迸发新成果。未来,希沃也将持续深耕教育数字化,立足教师实际需求,创新更多数字化教学教研解决方案,为整个教育事业的高质量发展做出新的贡献。

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